共和國大事記：1962年
2009-09-24 09:28 來源：中華印刷包裝網 責編：樂軒
七千人大會
“七千人大會”是指1962年1月11日至2月7日在北京召開的擴大的中央工作會議。參加會議的有中央、各中央局、各省市自治區黨委及地委、縣委、重要廠礦企業和部隊的負責干部七千多人。會議的目的是總結經驗，統一認識，加強團結，加強民主和法制，切實做好國民經濟的“調整、鞏固、充實、提高”的工作。
會上，劉少奇代表中共中央作書面報告并講了話。書面報告初步總結了1958年以來社會主義建設的基本經驗教訓，分析了幾年來工作中的主要缺點和錯誤。劉少奇在講話中指出，造成當前經濟困難的原因，一條是自然災害，還有一條就是從1958年以來黨的工作中的缺點和錯誤。報告和講話強調指出，1962年是對國民經濟進行調整最關緊要的一年，全黨必須踏踏實實、干勁十足地做好國民經濟的調整工作。
毛澤東1月30日在大會上發表講話，中心是講民主集中制，強調不論黨內黨外都要有充分的民主生活，并做了自我批評。毛澤東聯系三年“大躍進”的教訓，闡明人類認識客觀世界規律的重要性，承認建設強大的社會主義中國需要一百年時間。這些認識對進一步深入總結幾年來的經驗教訓、糾正工作中的錯誤具有極大作用。鄧小平、周恩來在大會上分別代表中央書記處和國務院做自我批評，并分別講了恢復黨的優良傳統和克服目前困難的主要辦法。
這次大會取得了在當時歷史條件下所能取得的積極成果。會議對缺點錯誤的比較實事求是的態度，會議的民主精神和自我批評精神，給全黨以鼓舞，使廣大黨員心情比較舒暢，在動員全黨為戰勝困難而團結奮斗方面起了積極作用。大會也有若干不足。首先對幾年來經驗教訓的初步總結，是在肯定“三面紅旗”的大前提下，作為執行正確路線中的缺點錯誤進行的，1958年以來“左”的指導思想未能根本觸動；在黨內民主集中制上，只著重解決了省、地、縣三級領導存在的問題，黨中央領導核心在政治生活上存在的缺點錯誤卻沒有得到檢查改正。這些都是會議的不足之處。
文化界的“廣州會議”
1962年，同經濟工作的調整相配合，科學、教育、文化等各個領域也進行調整。中央先后批發試行《關于自然科學研究機構當前工作的十四條意見(草案)》(簡稱“科學十四條”)、《教育部直屬高等學校暫行工作條例(草案)》(簡稱“高教六十條”)、《關于當前文學藝術工作若干問題的意見(草案)》(簡稱“文藝十條”，以后改為“文藝八條”)。這些條例的中心內容是調整黨和知識分子的關系以及貫徹落實科學和文藝工作中“百花齊放，百家爭鳴”的方針。為了進一步調動知識分子的積極性，在1962年3月于廣州召開的全國科技工作會議和文藝工作會議上，周恩來和陳毅先后發表講話，重新肯定我國知識分子的絕大多數已經是屬于勞動人民的知識分子，而不是屬于資產階級的知識分子。隨后周恩來在二屆全國人大三次會議上作政府工作報告，再一次重申了這一科學論斷，使知識分子受到很大鼓舞。
廣州會議以及隨后召開的二屆人大三次會議，在知識分子問題上對“左”傾錯誤有所糾正。但是，黨中央對思想政治上的“左”的觀點沒有作出徹底清理。對于周恩來、陳毅在廣州會議上關于知識分子問題的講話，在中共中央內部仍有少數人不同意甚至明確反對。毛澤東對此也沒有表態。這也成為后來黨中央對知識分子、知識、文化、教育等政策再次出現大反復的一種預兆。
中印邊界沖突
1914年，英印政府外交大臣麥克馬洪構想了一條印藏分界線，以喜馬拉雅山脊分水嶺的連接線作為界線。麥克馬洪又利誘西藏噶夏的代表，背著中國北洋政府代表，搞了一份劃界換文。當時對西藏擁有主權的中國政府并不知道此事，達賴喇嘛和噶夏政權也未給其參加西姆拉會議的代表有劃界的授權，后來了解了情況的噶夏政權對麥克馬洪畫的線不予承認。
此后，中國歷屆政府均明確表示不承認麥克馬洪線。1958年8月，印度政府借口“地圖問題”，正式對包括“麥克馬洪線”以南9萬平方公里中國領土在內的大片中國領土提出要求。1959年8月和10月，中印雙方又分別在中印邊界東段和西段發生武裝沖突，中印邊境局勢驟然惡化，中印關系日趨緊張。
從1962年4月起，印軍在中印邊界西段中國境內先后設立了43個軍事據點，侵占我國領土4000平方公里。1962年10月，印軍在東段大量增加兵力。10月 20日，印軍2萬多人在空軍的配合下從東段和西段向中國發起進攻，中國軍隊進行反擊。戰爭打響。
1962年10月20日至28日是中國反擊的第一階段。在東段，中國西藏的邊防部隊收復了達旺地區被印軍占領的爭議領土；在西段，中國新疆邊防部隊拔除了印軍37個據點。10月24日，中國政府發表聲明，提出停止沖突、重開談判、和平解決邊界問題的三項建議。印度再度拒絕，并宣布全國進入“緊急狀態”，并不斷增兵。
11月16日至21日為中國軍隊反擊的第二階段。11月16日至21日為中國軍隊反擊的第二階段。11月14日和16日，印軍再次向中印邊境發起進攻。在東線，中國西藏邊防部隊在東、西段向印軍發動反擊，至11月21日，擊敗了各路進攻的印軍，拔掉印軍據點16處,一直追至傳統習慣線附近。在西段，中國新疆邊防部隊拔除印軍在班公洛地區的據點。在印軍全面失敗的情況下，中國軍隊方面宣布單方面停火。自12月1日起,中國邊防部隊從1959年11月7日中印雙方實際控制線后撤20公里。中國政府主動把繳獲的彈藥武器和其它軍用物資全部交回印方，并釋放和遣返了全部印度被俘軍事人員。
“文藝八條”
《文藝八條》是文化部黨組和全國文聯黨組《關于當前文學藝術工作的意見》一文的簡稱。1961年6月，中央宣傳部在北京召開全國文藝工作座談會，根據周恩來提出的認真總結經驗，研究文藝規律的要求，討論《關于當前文學藝術工作的意見》一文的草案（即《文藝十條》），與會者聯系實際進行了認真研討。8月下旬，又將此文發各地征求意見。在聽取各方面意見后，于1962年4月由中宣部修改為《文藝八條》，經周恩來審閱定稿。具體內容是：一、進一步貫徹執行“百花齊放、百家爭鳴”的方針；二、努力提高創作質量；三、批判地繼承民族文化遺產和吸收外國文化；四、正確開展各種文藝批評；五、保證創作時間，注意勞逸結合；六、培養優秀人材，獎勵優秀人材；七、加強團結，繼續改造；八、改進領導方法與領導作風。這個文件是為糾正“左”的錯誤而制訂的，它總結了經驗教訓，反映了社會主義文藝的發展規律，對繁榮和發展社會主義文藝起了重要的指導作用。
“七千人大會”是指1962年1月11日至2月7日在北京召開的擴大的中央工作會議。參加會議的有中央、各中央局、各省市自治區黨委及地委、縣委、重要廠礦企業和部隊的負責干部七千多人。會議的目的是總結經驗，統一認識，加強團結，加強民主和法制，切實做好國民經濟的“調整、鞏固、充實、提高”的工作。
會上，劉少奇代表中共中央作書面報告并講了話。書面報告初步總結了1958年以來社會主義建設的基本經驗教訓，分析了幾年來工作中的主要缺點和錯誤。劉少奇在講話中指出，造成當前經濟困難的原因，一條是自然災害，還有一條就是從1958年以來黨的工作中的缺點和錯誤。報告和講話強調指出，1962年是對國民經濟進行調整最關緊要的一年，全黨必須踏踏實實、干勁十足地做好國民經濟的調整工作。
毛澤東1月30日在大會上發表講話，中心是講民主集中制，強調不論黨內黨外都要有充分的民主生活，并做了自我批評。毛澤東聯系三年“大躍進”的教訓，闡明人類認識客觀世界規律的重要性，承認建設強大的社會主義中國需要一百年時間。這些認識對進一步深入總結幾年來的經驗教訓、糾正工作中的錯誤具有極大作用。鄧小平、周恩來在大會上分別代表中央書記處和國務院做自我批評，并分別講了恢復黨的優良傳統和克服目前困難的主要辦法。
這次大會取得了在當時歷史條件下所能取得的積極成果。會議對缺點錯誤的比較實事求是的態度，會議的民主精神和自我批評精神，給全黨以鼓舞，使廣大黨員心情比較舒暢，在動員全黨為戰勝困難而團結奮斗方面起了積極作用。大會也有若干不足。首先對幾年來經驗教訓的初步總結，是在肯定“三面紅旗”的大前提下，作為執行正確路線中的缺點錯誤進行的，1958年以來“左”的指導思想未能根本觸動；在黨內民主集中制上，只著重解決了省、地、縣三級領導存在的問題，黨中央領導核心在政治生活上存在的缺點錯誤卻沒有得到檢查改正。這些都是會議的不足之處。
文化界的“廣州會議”
1962年，同經濟工作的調整相配合，科學、教育、文化等各個領域也進行調整。中央先后批發試行《關于自然科學研究機構當前工作的十四條意見(草案)》(簡稱“科學十四條”)、《教育部直屬高等學校暫行工作條例(草案)》(簡稱“高教六十條”)、《關于當前文學藝術工作若干問題的意見(草案)》(簡稱“文藝十條”，以后改為“文藝八條”)。這些條例的中心內容是調整黨和知識分子的關系以及貫徹落實科學和文藝工作中“百花齊放，百家爭鳴”的方針。為了進一步調動知識分子的積極性，在1962年3月于廣州召開的全國科技工作會議和文藝工作會議上，周恩來和陳毅先后發表講話，重新肯定我國知識分子的絕大多數已經是屬于勞動人民的知識分子，而不是屬于資產階級的知識分子。隨后周恩來在二屆全國人大三次會議上作政府工作報告，再一次重申了這一科學論斷，使知識分子受到很大鼓舞。
廣州會議以及隨后召開的二屆人大三次會議，在知識分子問題上對“左”傾錯誤有所糾正。但是，黨中央對思想政治上的“左”的觀點沒有作出徹底清理。對于周恩來、陳毅在廣州會議上關于知識分子問題的講話，在中共中央內部仍有少數人不同意甚至明確反對。毛澤東對此也沒有表態。這也成為后來黨中央對知識分子、知識、文化、教育等政策再次出現大反復的一種預兆。
中印邊界沖突
1914年，英印政府外交大臣麥克馬洪構想了一條印藏分界線，以喜馬拉雅山脊分水嶺的連接線作為界線。麥克馬洪又利誘西藏噶夏的代表，背著中國北洋政府代表，搞了一份劃界換文。當時對西藏擁有主權的中國政府并不知道此事，達賴喇嘛和噶夏政權也未給其參加西姆拉會議的代表有劃界的授權，后來了解了情況的噶夏政權對麥克馬洪畫的線不予承認。
此后，中國歷屆政府均明確表示不承認麥克馬洪線。1958年8月，印度政府借口“地圖問題”，正式對包括“麥克馬洪線”以南9萬平方公里中國領土在內的大片中國領土提出要求。1959年8月和10月，中印雙方又分別在中印邊界東段和西段發生武裝沖突，中印邊境局勢驟然惡化，中印關系日趨緊張。
從1962年4月起，印軍在中印邊界西段中國境內先后設立了43個軍事據點，侵占我國領土4000平方公里。1962年10月，印軍在東段大量增加兵力。10月 20日，印軍2萬多人在空軍的配合下從東段和西段向中國發起進攻，中國軍隊進行反擊。戰爭打響。
1962年10月20日至28日是中國反擊的第一階段。在東段，中國西藏的邊防部隊收復了達旺地區被印軍占領的爭議領土；在西段，中國新疆邊防部隊拔除了印軍37個據點。10月24日，中國政府發表聲明，提出停止沖突、重開談判、和平解決邊界問題的三項建議。印度再度拒絕，并宣布全國進入“緊急狀態”，并不斷增兵。
11月16日至21日為中國軍隊反擊的第二階段。11月16日至21日為中國軍隊反擊的第二階段。11月14日和16日，印軍再次向中印邊境發起進攻。在東線，中國西藏邊防部隊在東、西段向印軍發動反擊，至11月21日，擊敗了各路進攻的印軍，拔掉印軍據點16處,一直追至傳統習慣線附近。在西段，中國新疆邊防部隊拔除印軍在班公洛地區的據點。在印軍全面失敗的情況下，中國軍隊方面宣布單方面停火。自12月1日起,中國邊防部隊從1959年11月7日中印雙方實際控制線后撤20公里。中國政府主動把繳獲的彈藥武器和其它軍用物資全部交回印方，并釋放和遣返了全部印度被俘軍事人員。
“文藝八條”
《文藝八條》是文化部黨組和全國文聯黨組《關于當前文學藝術工作的意見》一文的簡稱。1961年6月，中央宣傳部在北京召開全國文藝工作座談會，根據周恩來提出的認真總結經驗，研究文藝規律的要求，討論《關于當前文學藝術工作的意見》一文的草案（即《文藝十條》），與會者聯系實際進行了認真研討。8月下旬，又將此文發各地征求意見。在聽取各方面意見后，于1962年4月由中宣部修改為《文藝八條》，經周恩來審閱定稿。具體內容是：一、進一步貫徹執行“百花齊放、百家爭鳴”的方針；二、努力提高創作質量；三、批判地繼承民族文化遺產和吸收外國文化；四、正確開展各種文藝批評；五、保證創作時間，注意勞逸結合；六、培養優秀人材，獎勵優秀人材；七、加強團結，繼續改造；八、改進領導方法與領導作風。這個文件是為糾正“左”的錯誤而制訂的，它總結了經驗教訓，反映了社會主義文藝的發展規律，對繁榮和發展社會主義文藝起了重要的指導作用。
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